華大在線(xiàn)訊（通訊員 成雯 張志彬）12月31日，學(xué)校2025年第2次網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議在行政樓一樓會(huì)議室召開(kāi)，校黨委書(shū)記夏立新、校長(zhǎng)彭雙階、副校長(zhǎng)李鴻飛、劉三女牙出席會(huì)議。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位主要負(fù)責(zé)人參加會(huì)議，會(huì)議由彭雙階主持。

會(huì)上，信息化辦公室主要負(fù)責(zé)人匯報(bào)了學(xué)校2025年學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型十件大事、轉(zhuǎn)型主要成效和發(fā)展規(guī)劃、信息化項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展和網(wǎng)絡(luò)安全工作。黨委學(xué)生工作部、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院，“小博同學(xué)”團(tuán)隊(duì)，依次作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，分享數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作成效 。

劉三女牙強(qiáng)調(diào)，學(xué)校始終把教育數(shù)字化作為發(fā)展戰(zhàn)略和優(yōu)勢(shì)特色，在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面取得顯著成效，面向智能時(shí)代發(fā)展需求，他提出加強(qiáng)全域數(shù)據(jù)治理，深化“人工智能+教育”研究，積極培育研發(fā)和工程化團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研融合創(chuàng)新，加快構(gòu)建智能體（Agent）開(kāi)發(fā)和應(yīng)用生態(tài)。

李鴻飛表示，“十四五”期間學(xué)校積極落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)部署，深入推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐，面向“十五五”，他提出“更有高度、更有亮度、更有深度、更有精度、更有溫度”的五大轉(zhuǎn)型目標(biāo)，和“數(shù)據(jù)賦能、場(chǎng)景主導(dǎo)、機(jī)制放大、安全保障”的四大推進(jìn)策略。

彭雙階在主持會(huì)議時(shí)指出，2026年是實(shí)施“十五五”規(guī)劃、貫徹落實(shí)學(xué)校第十三次黨代會(huì)部署的開(kāi)局之年，也是以數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵之年。他強(qiáng)調(diào)，要以建設(shè)“數(shù)智華大”為目標(biāo)，突出“兩個(gè)強(qiáng)化”，要持續(xù)強(qiáng)化戰(zhàn)略定位，壓實(shí)主體責(zé)任，樹(shù)牢轉(zhuǎn)型理念；聚焦“三個(gè)著力”，要著力加強(qiáng)協(xié)同攻堅(jiān)、系統(tǒng)重構(gòu)與數(shù)字素養(yǎng)提升，完善轉(zhuǎn)型體系；做到“四個(gè)堅(jiān)持”要堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，數(shù)據(jù)賦能，成果培育，安全第一，彰顯轉(zhuǎn)型成效。他要求全校要以更高站位、更強(qiáng)定力、更實(shí)擔(dān)當(dāng)推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，奮力書(shū)寫(xiě)新時(shí)代教育數(shù)字化“華師答卷”。

夏立新在總結(jié)講話(huà)中充分肯定了2025年學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面取得的積極進(jìn)展和關(guān)鍵成效，也指出了數(shù)字化轉(zhuǎn)型存在的主要問(wèn)題。他對(duì)今后全面推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提出四點(diǎn)要求：一是要進(jìn)一步提高站位，把牢轉(zhuǎn)型方向。要高舉旗幟提升戰(zhàn)略引領(lǐng)，搶抓機(jī)遇增強(qiáng)攻堅(jiān)意識(shí)，彰顯特色強(qiáng)化標(biāo)桿擔(dān)當(dāng)；二是要進(jìn)一步激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，健全工作機(jī)制。切實(shí)深化理念變革轉(zhuǎn)作風(fēng)，健全閉環(huán)機(jī)制提效能，強(qiáng)化激勵(lì)導(dǎo)向激活力；三是要進(jìn)一步鍛造硬核能力，強(qiáng)化支撐保障。聚焦“12X61”推進(jìn)框架，提升應(yīng)用場(chǎng)景創(chuàng)新能力、技術(shù)支撐能力和綜合保障能力；四是要進(jìn)一步營(yíng)造應(yīng)用生態(tài)，賦能學(xué)校治理。加強(qiáng)數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)，構(gòu)建多維交流平臺(tái)，深化產(chǎn)學(xué)研合作，推進(jìn)全場(chǎng)景賦能，真正實(shí)現(xiàn)“數(shù)據(jù)活起來(lái)、工具聰明起來(lái)、服務(wù)貼心起來(lái)”。他強(qiáng)調(diào)，全校上下要同心同向，主動(dòng)作為，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校第十三次黨代會(huì)精神，發(fā)揚(yáng)“真抓實(shí)干、久久為功”的韌勁和“釘釘子精神”，奮力書(shū)寫(xiě)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型新篇章，為服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)！

會(huì)議還審議通過(guò) “數(shù)字化轉(zhuǎn)型”工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀案例獲獎(jiǎng)名單及首屆教育智能體設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)名單。

（審讀人：吳紹靖)