一份愛(ài)可以持續(xù)多久？對(duì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2019級(jí)本科生鄧欽祝來(lái)說(shuō)，她對(duì)英語(yǔ)和演講的熱愛(ài)從少年時(shí)期開(kāi)始，一直延續(xù)到了現(xiàn)在。在前不久舉行的第27屆中國(guó)日?qǐng)?bào)社“21世紀(jì)杯”全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽華中師范大學(xué)校園決賽賽場(chǎng)上，舞臺(tái)燈光再次聚焦到這個(gè)女孩兒身上，她用尤克里里深情彈唱《You are My Sunshine》，再一次道出她對(duì)英語(yǔ)演講的熱愛(ài)。

一見(jiàn)“欽”心再續(xù)演講前緣

在華師英文演講隊(duì)中，鄧欽祝的名字常常被大家提起。2020年“訊飛”杯全國(guó)高校英語(yǔ)口語(yǔ)大賽總冠軍、2021“外研社·國(guó)才杯”全國(guó)英語(yǔ)演講大賽全國(guó)二等獎(jiǎng)……作為已攬獲7項(xiàng)國(guó)家級(jí)、12項(xiàng)省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的“老將”，鄧欽祝早在中學(xué)時(shí)期就接觸過(guò)英語(yǔ)演講。

“初中時(shí)我報(bào)名了希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽”，初次參與英語(yǔ)演講比賽的她拿到了縣級(jí)第一的好成績(jī)，之后雖因?qū)W業(yè)壓力而放棄了參加省賽的機(jī)會(huì)，但演講的種子在她心里就此種下。當(dāng)初入華師校園的她看見(jiàn)“21世紀(jì)·可口可樂(lè)杯”英語(yǔ)演講比賽校園選拔賽時(shí)，心底的種子猛然破土而出，逐漸發(fā)芽。正是在這次比賽中，她結(jié)識(shí)了一群熱愛(ài)英語(yǔ)演講的朋友，也收獲了老師的認(rèn)可，得以進(jìn)入英文演講隊(duì)。就這樣，鄧欽祝與英語(yǔ)演講再續(xù)前緣。

進(jìn)入演講隊(duì)后，鄧欽祝開(kāi)始接受專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。教練陳志紅老師尊重她的節(jié)奏，鼓勵(lì)她根據(jù)自己的實(shí)際情況，主動(dòng)形成自己的訓(xùn)練風(fēng)格和習(xí)慣，并給出了一些建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。她報(bào)名了大大小小的演講比賽、輾轉(zhuǎn)不同的賽場(chǎng)，用壓力倒逼自己走出舒適區(qū)、不斷進(jìn)步?！斑@個(gè)過(guò)程一點(diǎn)都不枯燥，甚至有點(diǎn)‘驚險(xiǎn)’和‘刺激’”，雖然每次她也會(huì)感到緊張和害怕，但又覺(jué)得“有勇氣就足夠了”。比賽成為助推她的一個(gè)力量，推著她不斷勇敢、不斷向前。

就這樣以賽促學(xué)、以賽促練，從一開(kāi)始成績(jī)不太理想到后來(lái)漸入佳境，鄧欽祝的演講能力在一次次打磨中突飛猛進(jìn)。然而成長(zhǎng)路上并非一帆風(fēng)順，當(dāng)鄧欽祝走到全國(guó)比賽的時(shí)候，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和歷練，面對(duì)緊張激烈的比賽時(shí)她有些手足無(wú)措?！澳莻€(gè)時(shí)候我常常去找我的指導(dǎo)老師，老師和我一對(duì)一打磨稿子，教我怎樣積累素材和準(zhǔn)備比賽”，回憶起準(zhǔn)備“訊飛杯”比賽的那段日子，鄧欽祝說(shuō)在和老師一次又一次的溝通中，她越來(lái)越了解老師的思路和風(fēng)格，“也從老師身上學(xué)到了很多東西，不僅局限于演講，還包括生活的方方面面面”。

一場(chǎng)場(chǎng)緊張激烈的演講比賽，構(gòu)成了鄧欽祝的成長(zhǎng)軌跡，她循著這條路，成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的自己，走向更廣闊的世界。

專(zhuān)業(yè)“?！被怄i多重角色

作為一名英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，鄧欽祝以英語(yǔ)為核心，嘗試了多重角色。她曾加入學(xué)院的青禾實(shí)踐隊(duì)，利用寒暑假參與鄉(xiāng)村支教項(xiàng)目；抗疫期間，她為湖北醫(yī)護(hù)人員子女開(kāi)展線(xiàn)上英語(yǔ)教學(xué)；空閑之余，她會(huì)去校學(xué)習(xí)發(fā)展中心做四六級(jí)課程輔導(dǎo)朋輩老師。第一次去支教時(shí)，一個(gè)五年級(jí)的小男孩讓她印象頗深，“一開(kāi)始他很抵觸和我們交流，但在長(zhǎng)時(shí)間的溝通下，我們慢慢成為了好朋友。后來(lái)他考上了重點(diǎn)初中，還很開(kāi)心地告訴了我這個(gè)好消息?！币粋€(gè)暑假的相處使鄧欽祝與學(xué)生建立了緊密而長(zhǎng)久的聯(lián)系，這也是她初次體驗(yàn)到作為一名老師的成就感。

“我喜歡充實(shí)的生活，喜歡跟這個(gè)世界建立更多的聯(lián)系”。被邀請(qǐng)作為中國(guó)教育電視臺(tái)《留學(xué)為你來(lái)》節(jié)目組嘉賓時(shí)，鄧欽祝完成了一個(gè)角色的轉(zhuǎn)變——“從聽(tīng)故事的人到講故事的人”。在這里，鄧欽祝選擇《樊錦詩(shī)：“敦煌女兒”》一文作為自己“用英語(yǔ)講中國(guó)故事”的講述內(nèi)容。對(duì)鄧欽祝來(lái)說(shuō)，當(dāng)用英文去誦讀中國(guó)故事時(shí)，在反復(fù)品味琢磨這些優(yōu)美的英文句子的過(guò)程中，她不僅在探索語(yǔ)言的魅力，也在挖掘這些故事背后博大精深的中華文化。

華大記者團(tuán)英文采編部記者是鄧欽祝的又一身份，在廣播組工作期間，她努力成為一位華師故事的傳播者。在周一的Living on Campus欄目，她會(huì)關(guān)注值得師生關(guān)切的校園日常；在周二的Living on Globe欄目中，她則傾向于對(duì)國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)議題表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。對(duì)于兩個(gè)節(jié)目的共性，她認(rèn)為：“本質(zhì)都是表達(dá)我們?nèi)A師學(xué)子自己的想法，落腳點(diǎn)都是發(fā)出我們自己的聲音。這也是我作為一名華師學(xué)子為講好華師故事出的一份力?！?/p>

步步“鄧”高玩轉(zhuǎn)熱烈青春

英文演講隊(duì)、晨光服務(wù)隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)、院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部部委、華大在線(xiàn)記者團(tuán)英文采編部記者……鄧欽祝在不同的身份之間游刃有余地行走，力圖將每一個(gè)角色都演繹出色。在忙碌的生活和工作中，鄧欽祝的學(xué)習(xí)成績(jī)同樣優(yōu)異：連續(xù)兩年專(zhuān)業(yè)綜合排名第一，曾獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、陽(yáng)光學(xué)子獎(jiǎng)學(xué)金、中國(guó)電信獎(jiǎng)學(xué)金，獲校三好學(xué)生標(biāo)兵、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀志愿者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，主持國(guó)家級(jí)A類(lèi)項(xiàng)目，近300小時(shí)的志愿時(shí)長(zhǎng)……

雖然任務(wù)眾多，但不論是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)生工作還是日常生活，鄧欽?？偰馨才诺镁袟l?！皶r(shí)間管理大師”的背后，是簡(jiǎn)單的任務(wù)處理思路，“我習(xí)慣將工作按緊急程度排序，然后將時(shí)間和精力放在前面的任務(wù)中?！睂?duì)鄧欽祝來(lái)說(shuō)，唯有專(zhuān)注和自律能讓她每天都過(guò)得有序和充實(shí)。

在鄧欽祝眼中，大學(xué)生活的特質(zhì)是包容性、無(wú)限性和多彩性。在華師，她擁有了很多次“遇見(jiàn)”，遇見(jiàn)在各自領(lǐng)域閃閃發(fā)光的同學(xué)，遇見(jiàn)溫柔善良的師友；在這里，她同樣收獲了很多自己的故事，關(guān)于英文演講、關(guān)于書(shū)海遨游、關(guān)于友情……就是這些各種各樣的故事、各種各樣的人，“教會(huì)我去擁抱人生的可能性”。

從第一年站上舞臺(tái)時(shí)的初生牛犢“很怕虎”，到第二年的輕松平和，鄧欽祝認(rèn)為自己最大的收獲在于心態(tài)的成長(zhǎng)。不愿做“閑人”的她總是渴望走出去，帶著新鮮感和這個(gè)世界構(gòu)建更多聯(lián)系。她的校園生活不是圍繞著某個(gè)點(diǎn)，而是不斷成長(zhǎng)、多點(diǎn)開(kāi)花，將不同的點(diǎn)連成一條條線(xiàn)，將一條條線(xiàn)繪成多個(gè)面，創(chuàng)造著屬于自己的精彩。